Avant le séminaire
Avant le séminaire, vous serez invité à réaliser les travaux préparatoires en mode e-Learning. Il s’agit des travaux préparatoires qui vont vous permettre :
 

D’accéder aux synthèses des contenus opératoires, rassembler les ressources, identifier les objectifs de développement et préparer votre formation.

D’effectuer le diagnostic de vos potentialités.

De se mettre en phase avec les objectifs pédagogiques permettant une appropriation optimale des contenus pendant le séminaire.

De communiquer au consultant formateur les grilles de dépouillement des diagnostics pour le traitement des résultats.

Pendant le séminaire
Le processus pédagogique est adapté à votre contexte professionnel et au style de votre personnalité, afin d’optimiser l'intégration de nouvelles méthodes de management à la spécificité de vos objectifs de progression.
 

Appropriation des contenus par des mises en situation réelle et des simulations des actions de management,

Méthode fondée sur une dynamique interactive reliant le management, le leadership et les objectifs de performances spécifiques à chaque participant,

Développement d’une approche du management facilitant l'instauration des interactions dynamiques visant à optimiser vos performances,

De plus, chaque participant met au point, son plan d’action de progrès individuel.

Après le séminaire
Avant la fin du stage, chaque participant développe ses plans d'action de progrès qui se traduisent par la mise en application de nouveaux acquis dans son contexte professionnel. Cette action est suivie par des actions de télécoaching personnalisé.
 

Cette intervention s'appuie sur les résultats d'évaluation, de la mise en application des acquis du séminaire, qui est effectuée par le stagiaire et communiquée au consultant intervenant 2 mois après le séminaire.

La mise en place d' un suivi personnalisé, basé sur un dispositif d’accompagnement associant l'action de télécoaching et de e-Learning. Ainsi chaque participant dispose d’un accès personnel aux bases de données méthodologiques.

A la fin du stage, chaque participant développe son plan d'action de progrès. Cette démarche stimule pour aller jusqu'au bout de sa progression, en traduisant les nouveaux acquis dans l'application réelle.

Les plans d’action constituent la base des opérations de télécoaching personnalisés, centrés sur la mise en application de nouvelles compétences est réalisés, environ 3 à 6 mois après le stage.

Le bilan des performances s’effectue 6 mois après la session de télécoaching pour s'assurer que la démarche a bien été appliquée par les stagiaires et intégrée dans leur pratique opérationnelle.