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DATES |
23-24 octobre 2008
22-23 décembre 2008
26-27 février 2009 |
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PRIX |
1550,00€ NET |
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Orientation professionnelle
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Vous êtes orienteur militaire, cadre RH dans la fonction
publique hospitalière, manager chargé de
la mobilité et de la reconversion des
agents de votre établissement : cette
formation a été conçue spécifiquement
pour vous. Si votre rôle et votre
mission consiste à conseiller et
accompagner des agents qui en cours de
carrière doivent se repositionner sur
d’autres activités ou migrer sur
d’autres postes ou rechercher un emploi
dans le civil, ce séminaire est alors
spécialement adapté à vos besoins et
répondra à vos attentes. Il vous permet
en effet d’acquérir les méthodes et les
techniques de conseiller carrière, les
meilleurs outils pour définir un projet
réaliste avec votre interlocuteur. Il
vous aide à établir un diagnostic
partagé pour transférer avec efficacité
les savoir-faire des agents vers
d’autres fonctions.
Lisez le programme
En 2 jours, cette formation vous livre
les clés pour devenir un conseiller
efficace et reconnu dans votre service
et par votre hiérarchie, comme en
témoigne les résultats acquis par les
stagiaires qui ont déjà suivi ce
séminaire. Vous développerez une
compétence métier vous permettant de
créer une véritable dynamique de
changement. Vous saurez
provoquer la
motivation de l’agent pour l’inciter à
s’investir dans la construction de son
projet et de son parcours professionnel
grâce à une démarche pro-active
certifiée. Vous allez acquérir des capacités d’analyse et des
compétences relationnelles dans ce
séminaire. Il vous permettra
d’aborder votre rôle au sein de votre
organisation
avec un maximum d’ efficacité et
de confiance en vous. Vous allez
découvrir et tester ici, les méthodes et
les outils les plus efficaces pour
développer cette dimension de
conseiller.
Vous allez enrichir la
qualité de vos entretiens et mener au
succès l’agent en reconversion.
Comprendre quelles sont les attentes de
l’agent, les possibilités du marché, les
enjeux à prendre en compte dans le
transfert de compétences, va vous
apporter une efficacité optimale, les
méthodes et techniques les plus
performantes pour accompagner un projet
professionnel vous seront présentées.
J’ai conçu cette formation spécifique à
partir des meilleurs techniques
employées par les professionnels de
l’outplacement et de l’emploi et aussi
avec les outils utilisés dans le
développement personnel.
J’ai intégré ces techniques dans un
processus pédagogique complet, un module
global de formation à la prise en charge
de l’orientation professionnelle pour
vous permettre d’atteindre très aisément
la maîtrise de la fonction.
Réservez votre participation
Et de plus, ce séminaire vous permet
également de gérer efficacement les
émotions, de développer une écoute
accrue et une compréhension élargie de
la problématique de l’autre. Il vous
permet de traiter les réticences et
objections des différents agents que
vous rencontrerez, et d’aborder
l’accompagnement en toute sécurité pour
vous et votre interlocuteur.
Cette formation fera de vous un
professionnel de l’orientation, qui
contribuera activement à la gestion de
carrière des agents du service public.
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L’approche métier devient l’axe
central du projet professionnel en
tant que garant de l’employabilité
du salarié. L’identification et la
valorisation des pratiques
professionnelles et des savoir-faire
réactivent le repositionnement sur
d’autres fonctions et la confiance
en soi pour aborder un nouveau
parcours. L’expérience acquise
permet d’atteindre les comportements
attendus dans un autre métier dès
lors qu’ils sont mis en évidence et
en perspective. Cette démarche
pro-active constitue le mode
privilégié de construction d’un
projet professionnel. C’est ce que
vous allez découvrir et vous
approprier durant ce séminaire.
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Voici les
objectifs que cette formation
vous
permet d'atteindre : |
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o |
Maîtriser la conduite d’un
entretien d’orientation par la
méthodologie adéquate,
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o |
Enchaîner le processus depuis la
phase d’accueil jusqu’à la
clôture de l’entretien,
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o |
Adopter la posture « juste » de
l’orienteur par rapport à son
rôle auprès de l’agent et à sa
mission vis à vis de son
établissement,
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o |
Cerner avec précision la
problématique : mobilité et/ ou
reconversion professionnelle,
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o |
Evaluer les capacités et les
compétences à partir de
techniques d’interview,
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o |
Réaliser un diagnostic et une
synthèse du profil de l’agent à
partir des documents
institutionnels,
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o |
Proposer et argumenter des
propositions d’orientation dans
une perspective gagnant/gagnant,
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o |
Traiter les objections et les
réticences exprimées,
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o |
Utiliser les ressources du
service ou de l’établissement
pour mieux adapter les choix du
stagiaire à orienter,
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o |
Intégrer les contraintes de
l’organisation dans laquelle
elles vont s’appliquer,
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o |
Développer des capacités
d’évaluation des actions
formatives et des opportunités
de carrière dans le domaine
professionnel envisagé,
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o |
Construire votre représentation
d’orienteur pour mieux soutenir
le stagiaire et favoriser sa
motivation à construire son
projet,
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o |
Être force de proposition et
savoir présenter les bénéfices
d’un changement professionnel,
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o |
Contractualiser le choix d’un
projet adapté aux compétences de
l’agent et à la politique de
gestion RH de l’Administration,
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o |
Participer à la constitution de
l’employabilité de l’agent et à
l’identification de compétences
transférables pour le mener à un
repositionnement positif,
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o |
Maîtriser le processus
d’avancement du projet
professionnel et intervenir de
façon adéquate pour soutenir la
progression des stagiaires dans
leurs parcours par un
accompagnement efficace. |
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C’est
en maîtrisant les méthodes
présentées ici que vous
saurez comment établir le
processus de l’entretien,
quelles techniques de
communication auront les
meilleurs effets sur vos
interlocuteurs, vous allez
les expérimenter avec votre
consultant, et développer
des compétences qui feront
de vous un conseiller de
référence.
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1.
Maîtriser l’approche métier |
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Au cours de
cette session
les participants
recensent les
outils
nécessaires à
l’orienteur pour
pratiquer sa
mission avec
succès et
acquièrent des
bases
méthodologiques
qui leur
permettent de
cadrer avec le
maximum
d’efficacité
leur entretien.
La pédagogie
mise en oeuvre
permet
d’élaborer son
propre guide et
de découvrir
avec le
consultant le
processus de
construction du
projet
professionnel. |
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o |
Connaître la mission de
l’orienteur et son rôle
par rapport aux attentes
de l’Administration en
terme de gestion –
métiers : les
attendus/les
possibilités de carrière
au sein de l’Établissement/les
opportunités/les
contraintes à prendre en
compte pour réussir un
entretien de qualité sur
le plan informatif, |
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o |
Appréhender son propre
rôle : les fondamentaux
du métier : les
principes de
l’orientation, |
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L’entretien
d’orientation : un
entretien guidé et
centré sur une vision
future à construire une projection avec l’agent pour induire une
dynamique d’action et
lui fournir des outils
de recherche concrets
pour s’informer et
réaliser son projet, |
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o |
Développer ses
compétences techniques
pour mener un entretien
: connaissance des
secteurs/des métiers
proches de celui de
l’agent/connaissance
approfondie du dossier
de l’agent/diagnostic de
compétences et de
profil/synthèse des
points forts et des
points faibles/mise en
perspective des
compétences par rapport
aux besoins de l’Établissement/marché
externe, |
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o |
Mesurer
les écarts entre le
souhaité et le réel par
rapport à l’Établissement,
par rapport à la
situation personnelle de
l’agent, par rapport aux
possibilités du marché
de l’emploi, |
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o |
Proposer des pistes
d’orientation possibles
par rapport aux choix
exprimés ou non
exprimés, |
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o |
Traiter les objections
et suggérer des
alternatives positives, |
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o |
Motiver l’agent à être
acteur de son projet,
fournir des solutions en
terme d’informations lui
permettant d’être
véritablement autonome
pour progresser, |
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o |
Mettre en place des
étapes et des objectifs
à réaliser, |
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o |
Formuler
une synthèse et
rechercher des zones
d’accord et
contractualiser
la décision finale et
montrer les bénéfices
pour l’agent. |
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II.
Maîtriser
l’approche
relationnelle |
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A
travers les 6
séquences
constituant
l’entretien, des
outils et des
techniques de
communication
sont données par
le consultant
aux
participants :
des simulations
et des jeux de
rôle permettent
de s’approprier
les techniques
générant une
relation basée
sur la confiance
et l’écoute. Un
entraînement
intensif donne
aux participants
la maîtrise de
l’écoute active,
gage de succès
de l’entretien
d’orientation. |
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o |
Des simulations
permettent de comparer
les différents styles et
de choisir le plus
performant par rapport
au stade de l’entretien, |
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o |
La communication
interpersonnelle : les 6
attitudes de Porter : la
décision/le jugement/le
soutien/l’enquête/l’interprétation/la
compréhension) :
expérimentation et choix
des attitudes
efficientes : les
participants sont
regroupés en atelier
pour tester les
différentes attitudes, |
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o |
Débriefing avec le
consultant et choix des
comportements les plus
adaptés à l’entretien
d’orientation. La
connaissance de
l’autre : communication
verbale et non verbale, |
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o |
Analyse des différents
types d’information
données verbalisation
descriptive,
verbalisation
conceptuelle,
verbalisation
imaginaire, |
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o |
La relation
gagnant/gagnant :éléments
d’analyse
transactionnelle, |
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o |
Prendre en compte les
besoins de l’autre et
ses propres besoins :
matrice des besoins
psychologiques, |
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o |
Apports théoriques de la
psychologie humaniste
pour décrypter les
comportements en
fonction
des
besoins et
des
émotions de chacun, |
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o |
Les
attitudes gagnantes :
empathie et écoute
active, |
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o |
Simulation et jeux de
rôle avec ces deux
outils nécessaires à
l’instauration d’un
climat de confiance
réciproque, |
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o |
Savoir traiter les
objections par des
techniques de
communication adaptées :
créer un ancrage
positif, savoir proposer
des solutions
alternatives, |
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o |
Donner un feed – back
positif à l’autre et
clôturer l’entretien. |
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A l’issue de
cette séquence,
vous possédez
des outils
pragmatiques,
opérationnels
pour communiquer
à tous les
stades de
l’entretien.
Vous maîtrisez
les techniques
d’échange et de
communication
spécifiques en
situation
difficile. Les
styles
d’entretien:
directif, semi
directif, non
directif : choix
de son style. |
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III.
Élaborer
ses plans de
progrès |
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A partir d’une
étude de cas,
chaque stagiaire
élabore la
grille de
l’entretien type
qu’il aurait
avec son
interlocuteur. |
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o |
Définir les objectifs de
chaque séquence et les
outils nécessaires pour
atteindre les résultats, |
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o |
La présentation de ses
objectifs devant
l'équipe en argumentant
son choix et en exposant
les conditions de
réussite, |
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o |
La formalisation du plan
d’action. Chacun dresse
une liste des techniques
à utiliser pour
atteindre les objectifs
fixés, choisit les
moyens, établit le
planning de réalisation
possible avec
l’interlocuteur, l’aide
à définir un projet, |
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o |
Jeux de rôle et
simulation : débriefing
avec le consultant |
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A l’issue du
séminaire vous
avez acquis des
méthodes, des
techniques et
des outils
concrets pour
mener avec
succès un
entretien
d’orientation et
guider un projet
professionnel.
Et ce n’est pas
tout, vous avez
impulsé une
démarche
dynamique qui
permettra à
votre
interlocuteur de
concrétiser et
de réussir son
nouveau
parcours. |
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La fourniture
d'une documentation technique complète
fait partie intégrante de notre
prestation
formation orientation professionnelle. Elle vous permet de
consulter les sujets exposés lors de
différentes étapes du séminaire. Elle
vous permet également de constituer un
dossier de référence sur cette formation
orientation professionnelle et les thèmes abordés.
Voilà pourquoi les supports pédagogiques
qui vous seront remis lors de ce
séminaire contiennent entre 200 et 300
pages. Il s'agit des fondements de
chaque apport, issus des sciences et des
pratiques formalisées par les
consultants.
L'ingénierie de formation orientation
professionnelle,
mise à votre disposition, est validée
sur la base des critères des
performances techniques et des succès
obtenus par les stagiaires. L'efficacité
des outils pédagogiques ainsi construits
se focalise sur plusieurs niveaux : |
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Ils contiennent
toutes les techniques apprises pendant
le stage
orientation professionnelle
ainsi que les bases
méthodologiques de la formation, |
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Ils sont le fil
conducteur du parcours de cette
formation orientation professionnelle, |
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Ils constituent
repères, ressources et ouvertures pour
appliquer avec efficacité chacune de ces
techniques, |
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Ils servent de
« référentiel » pour la réalisation des
travaux de mise en œuvre des nouvelles
compétences, |
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Ils contiennent
également un tableau de bord de mise en
œuvre de vos plans d’action de progrès
dès la fin de la formation orientation
professionnelle. |
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C'est avec clarté et simplicité
que cette formation
orientation
professionnelle vous guidera dans
l'acquisition de nouvelles compétences qui vous
ouvriront les portes de la réussite. Pas à pas
elle va préparer votre parcours aux opportunités
à saisir, dont le talent que vous possédez déjà,
mais que vous ignorez peut être. Cette formation
orientation
professionnelle
peut être accompagnée, sur votre demande, par un coaching qui vous permet d'optimiser vos
potentialités et de trouver, avec le consultant,
des solutions à vos attentes professionnelles
spécifiques.
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Une concentration permanente,
une participation active au
séminaire
orientation
professionnelle
pendant près de sept
heures par jour, constituent une
implication importante, que l'on
ne peut se permettre d'entraver
par un confort insuffisant et
des conditions matérielles
précaires. Notre organisation
prend en charge les aspects
matériels tels que : les repas
et les petits déjeuners qui
favorisent la convivialité,
ainsi que notre choix
systématique de sites offrant le
meilleur environnement possible
pour une meilleure performance
des stagiaires. La durée de la
formation
orientation
professionnelle
est de 2
jours. |
Dates
de sessions de formation
orientation professionnelle :
Paris les :
23 et 24
octobre 2008
Paris les :
22 et 23 décembre 2008
Paris les :
26 et 27 février 2009
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Les sessions formation
orientation
professionnelle se déroulent à Paris.
L'information concernant les
lieux de leurs déroulement est
communiqué aux participants dès
leur inscription effective. Les
réservations de chambres et
leurs prises en charge sont
assurées individuellement par
chaque participant ainsi que les
frais de déplacement. Le nombre
de stagiaires inscrits à ce
séminaire
orientation
professionnelle est limité afin que
chacun puisse bénéficier d'un
suivi pédagogique personnalisé.
Les formations débutent à 9
heures et se terminent entre 17
et 18 heures. Nous suggérons aux
participants de se présenter sur
les lieux de stage 15 minutes en
avance, ils seront accueillis
par le consultant autour d'un
café.
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La formation
orientation
professionnelle propose un
dispositif complet de méthodes
interactives dont l'intégration
s'acquiert par des simulations en
situations réelles. Vos objectifs
professionnels feront l’objet de
travaux personnalisés pendant le
séminaire et serviront d'appui aux
thèmes développés.
La
formation
orientation
professionnelle se déroule en “Training-Group“.
Le processus
pédagogique est adapté à votre
profil
professionnel et appuyé par un
environnement multimédia, les
dossiers personnels, les fiches de
travail et de progression.
Le parcours formation
orientation
professionnelle
est
déployé en trois phases : |
Avant le
séminaire
Avant le séminaire
gestion des connaissances,
vous serez invité à réaliser les
travaux préparatoires à l'orientation
professionnelle. Il s’agit des
travaux préparatoires qui vont vous
permettre :
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D’accéder aux
synthèses des contenus opératoires,
rassembler les ressources,
identifier les objectifs de
développement et préparer votre
formation
orientation
professionnelle. |
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D’effectuer le
diagnostic de vos potentialités en
matière d'orientation
professionnelle. |
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De se mettre en phase
avec les objectifs pédagogiques
permettant une appropriation
optimale des contenus pendant la
formation
orientation
professionnelle. |
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De communiquer au
consultant formateur les grilles de
dépouillement de différents
diagnostics pour le traitement des
résultats. |
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Pendant le séminaire
Le processus
pédagogique est adapté à votre
contexte professionnel afin d’optimiser
l'intégration de nouvelles
compétences en matière d'orientation
professionnelle
à la spécificité de vos objectifs
professionnels.
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Appropriation des
contenus de formation
orientation
professionnelle par
des mises en situation réelle, |
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Méthode fondée sur
une dynamique interactive reliant
les connaissances, les compétences
et vos objectifs de performances qui
vous sont spécifiques, |
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Développement d’une
approche personnalisée visant à
optimiser vos performances, |
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De plus, mettrez au
point, votre plan d’action de
progrès individuel. |
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Après le séminaire
Avant la fin du
stage
orientation
professionnelle, chaque participant développe
ses plans d'action de progrès qui se
traduisent par la mise en
application de nouveaux acquis dans
son contexte professionnel. Cette
action est suivie par des actions de télécoaching personnalisé.
|
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Cette intervention
s'appuie sur les résultats
d'évaluation, de la mise en
application des acquis du séminaire,
qui est effectuée par le stagiaire
et communiquée au consultant
intervenant 2 mois après la
formation
orientation
professionnelle. |
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La mise en place d'un suivi individuel, basé sur un
accompagnement associant l'action de télécoaching et vidéo conférences. |
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Les plans d’action
constituent la base des opérations
de télécoaching individuel, centrés
sur la mise en application de
nouvelles compétences est réalisé,
environ 3 à 6 mois après la
formation
orientation
professionnelle. |
Le bilan des performances s’effectue
6 mois après la session de
télécoaching pour s'assurer que la
démarche a bien été appliquée par
les stagiaires dans leur pratique
opérationnelle de l'orientation
professionnelle.
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Bulletin d'inscription |
Cette formation
orientation
professionnelle peut être prise en charge directement
par votre entreprise ou par l'intermédiaire de
l'organisme gestionnaire de fonds de formation
auquel elle est affiliée. |
Tarif
Pour une session de
2 jours, le tarif est de 1550,00€. Toutes nos actions de
formation sont exonérées de TVA, par autorisation de
services fiscaux.
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|
Une convention de formation est établie par
l'organisme de formation LESTAMP Formation. |
|
La facture est établie en double exemplaire : le
premier est destiné à votre service
comptabilité, le second exemplaire constitue le
document annexe à la convention. |
|
L'attestation de présence, elle vous sera
adressée après le stage
orientation
professionnelle. Ces documents vous
permettent de compléter votre dossier concernant
cette action de formation. Vous recevez
également une attestation de formation
certifiant que vous avez acquis le niveau
correspondant au programme de ce séminaire
orientation
professionnelle. |
|
En cas d'empêchement pour un participant
d'assister effectivement à la session à laquelle
il est inscrit, l'entreprise peut lui substituer
un autre collaborateur avec l'accord de
l'organisme de formation. |
|
Pour toute annulation faite moins de 15 jours
avant le début du stage
orientation
professionnelle, l'organisme de
formation se réserve le droit de facturer les
frais d'annulation correspondant à 100% du prix
du stage. |
|
En cas d'abandon ou d'absence d'un participant
en cours de stage
orientation
professionnelle, le stage sera facturé en
totalité. |
|
Dans le cas de force majeure, l'organisme de
formation se réserve le droit d'ajourner ce
stage, au plus tard une semaine avant la date
prévue. Dans cette hypothèse, le montant des
droits d'inscription sera intégralement
remboursé. |
Toute inscription à une session est
nécessairement accompagnée du règlement à
l'ordre de LESTAMP Formation, sauf dans le
cas où la formation est prise en charge
directement par un organisme paritaire
collecteur.
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